Estimulador/a centro de atención temprana

Objetivo

Funciones:

• 
  
• Llevar a cabo las sesiones individuales o grupales y mantener contactos formales einformales con las familias con la periodicidad que demande cada caso concreto.
  
• Desempeñar, en su caso, el papel de profesional de referencia/ Tutor.
  
• Elaborar y hacer el seguimiento del programa de intervención. Revisar y ajustar losprogramas y los inventarios de desarrollo bajo la supervisión del coordinador y los criterios decalidad ISO.
  
• Realizar la programación de las sesiones de intervención y llevar un registro de dichassesiones.
  
• Elaborar, entregar y explicar a las familias, las programaciones trimestrales y los informes
  
• Elaborar material y realizar la búsqueda de nuevo material técnico-didáctico.
  
• Impartir formación teórico-práctica y participar activamente en las Escuelas de Familias yotras actividades de formación
  
• Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación semanales con elcoordinador y con los otros profesionales del área, así como en las reuniones semanales delequipo técnico.
  
• Mantener al día la base de datos y los archivos
  
• Comunicar las demandas de alta, baja o modificación de horario de las familias alcoordinador.
  
• Aportar el historial completo sobre el usuario a los profesionales de otros servicios a los queacuda.
  
• Llevar a cabo las sesiones individuales o grupales y mantener contactos formales einformales con las familias con la periodicidad que demande cada caso concreto.
  
• Evaluar y programar los tratamientos específicos de la materia.
  
• Asesorar sobre temas de ergonomía y aplicación de ayudas técnicas a los usuarios delcentro.
  

Responsabilidades

• 
  
• Velar por el adecuado desarrollo de las sesiones de intervención en el día a día,
  
• Gestionando los recursos materiales, didácticos y espaciales oportunos para ello, yestableciendo un contacto directo y sistemático con la familia del usuario.
  
• Informar y asesorar al resto de profesionales del centro y en su caso, a las familias y/oresponsables legales de los usuarios sobre los resultados de las exploraciones y evaluaciones,así como de las fórmulas de colaboración en la consecución de esa rehabilitación
  

Perfil:

Formación:

• 
  
• Título oficial de grado Superior o Medio en magisterio en Educación Especial,TerapeutaOcupacional, Psicopedagogo, Psicólogo.
  
• Título de posgrado (máster o experto) en Atención Temprana, formación específica deestimulación o experiencia de un año en atención temprana
  

Formación adicional

• 
  
• Se valorará formación en atención temprana en el entorno y con persona con trastorno delespectro autista. Y formación certificada en integración neurosensorial
  

Experiencia requerida

• 
  
• Se valorará una experiencia, de al menos 2 años, en puesto similar y/o trabajo con personascon discapacidad.
  
• Se valorará experiencia en atención temprana en el entorno.
  

Jornada :

• 
  
• 30,5 h semanales 
  

Contrato:

• 
  
• Durancion estimada 6 meses
  

Requisito

• 
  
• Tener emitido y aportar certificado negativo delitos de naturaleza sexual
  

Competencias:

Optimismo y entusiasmo, Organización y planificación, Trabajo en equipo, comunicación,, Identificación con los principios y valores de la entidad, Orientación a la calidad, al servicio y al usuario y su familia.

Nivel:

Empleado

Tipo de contrato:

Media jornada

Duración:

Sin especificar

Salario:

Entre 18.001 y 24.000 € bruto/anual

Estudios mínimos:

Diplomado

Experiencia mínima:

Al menos 2 años

Fecha de inicio:

01/10/2026

Nº de vacantes:

1

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Nº de personas candidatas en esta oportunidad:  33

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