Especialista en Innovación Educativa y Tecnopedagogía

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) vive un momento especialmente relevante de evolución y transformación, en el que la innovación educativa tiene un papel clave. Para acompañar esta nueva etapa, el Departamento de Innovación Educativa amplía su equipo y busca una persona con sólida base pedagógica, conocimiento de metodologías de enseñanza y aprendizaje e iniciativa para transformar el modelo educativo . Buscamos a alguien capaz de conectar los fundamentos pedagógicos con la práctica docente, diseñar experiencias de aprendizaje significativas y acompañar al profesorado en la incorporación de nuevas metodologías. Una oportunidad para incorporarse a un proyecto con recorrido, impacto y mucho por construir. Misión del puesto Contribuir a la evolución del modelo de enseñanza online mediante el diseño, desarrollo e implantación de propuestas de innovación educativa con una clara orientación pedagógica. La persona será responsable de analizar, seleccionar, diseñar y promover metodologías de enseñanza y aprendizaje adecuadas a los objetivos formativos y al contexto de la educación online , traduciendo los principios pedagógicos en estrategias, actividades y experiencias concretas. Combinará el diseño tecnopedagógico con la coordinación de iniciativas, la evaluación de resultados y el acompañamiento a responsables académicos y profesorado, asegurando que la innovación tecnológica y metodológica responda a criterios pedagógicos, sea viable y pueda extenderse a diferentes titulaciones y contextos. Funciones principales
- Diseñar y proponer estrategias metodológicas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje online, seleccionando y adaptando metodologías activas en función de los objetivos formativos, las competencias que se deben desarrollar y las características del alumnado.
- Diseñar experiencias de aprendizaje online que integren de forma coherente metodologías activas, actividades individuales y colaborativas, docencia síncrona y asíncrona, evaluación y feedback.
- Asesorar a direcciones de titulación y profesorado en la selección, adaptación e implementación de metodologías docentes, facilitando su aplicación práctica en las asignaturas.
- Analizar los modelos y prácticas docentes existentes, identificar oportunidades de mejora y formular propuestas fundamentadas en criterios pedagógicos y evidencias de aprendizaje.
- Participar en iniciativas vinculadas a la evolución del modelo educativo, el aula y campus virtual, la personalización del aprendizaje y la aplicación educativa de nuevas tecnologías e inteligencia artificial, valorando su aportación desde una perspectiva pedagógica.
- Coordinar proyectos de innovación educativa a lo largo de todo su ciclo: diagnóstico, definición de objetivos, diseño metodológico, planificación, prototipado, implantación, seguimiento y evaluación de resultados.
- Elaborar marcos pedagógicos, orientaciones metodológicas, guías, plantillas y recursos que faciliten la aplicación y extensión de buenas prácticas docentes en distintas titulaciones y contextos.
- Colaborar con equipos académicos, tecnológicos, de calidad y de gestión para asegurar la coherencia entre los objetivos de aprendizaje, las decisiones metodológicas, los recursos digitales y los sistemas de evaluación.
- Diseñar y facilitar acciones de formación y acompañamiento al profesorado para impulsar la incorporación de metodologías activas, nuevas estrategias de evaluación y prácticas docentes adaptadas al entorno digital.
- Analizar evidencias cualitativas y cuantitativas sobre las experiencias de aprendizaje, valorar la eficacia de las propuestas metodológicas y formular recomendaciones para la mejora continua. Perfil profesional Formación
- Titulación universitaria en Pedagogía, Psicopedagogía, Educación, Tecnología Educativa o ámbitos afines.
- Formación de posgrado o especialización acreditable en innovación educativa, metodologías de enseñanza y aprendizaje, diseño instruccional, educación digital o materias relacionadas. Experiencia
- Un mínimo de 6 años de experiencia profesional en diseño tecnopedagógico, innovación educativa o desarrollo de metodologías de enseñanza y aprendizaje, con participación directa en el diseño e implantación de experiencias formativas online.
- Al menos 4 años de experiencia en educación superior o en organizaciones formativas complejas, trabajando con responsables académicos, coordinaciones y equipos docentes.
- Experiencia práctica en el diseño, adaptación e implementación de metodologías activas, estrategias de evaluación y propuestas orientadas a mejorar la participación, la autonomía y los resultados de aprendizaje del alumnado.
- Experiencia facilitando sesiones de diagnóstico, codiseño, formación y acompañamiento al profesorado para promover la adopción de nuevas metodologías y prácticas docentes.
- Se valorará especialmente la experiencia en la definición de modelos metodológicos institucionales y en la coordinación de proyectos de transformación o innovación educativa de principio a fin, en colaboración con equipos multidisciplinares. Conocimientos
- Conocimiento sólido y aplicado de pedagogía y metodologías de enseñanza y aprendizaje , especialmente en entornos online: aprendizaje basado en proyectos y problemas, aprendizaje colaborativo, aprendizaje activo, aula invertida y otras estrategias metodológicas adecuadas a distintos objetivos formativos.
- Dominio del diseño de actividades de aprendizaje, la evaluación competencial y auténtica, el feedback formativo y la dinamización de la participación en entornos virtuales.
- Capacidad para relacionar objetivos de aprendizaje, competencias, metodologías, actividades y evaluación, garantizando la coherencia pedagógica de las propuestas formativas.
- Conocimiento de estrategias para fomentar la motivación, la participación, la autonomía y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior a distancia.
- Dominio funcional de plataformas LMS —preferiblemente Moodle— y familiaridad con herramientas de autoría, videoconferencia, colaboración y creación de recursos digitales.
- Capacidad para traducir marcos pedagógicos y objetivos institucionales en orientaciones metodológicas, propuestas de diseño y soluciones prácticas que el profesorado pueda aplicar.
- Se valorará especialmente el conocimiento aplicado de inteligencia artificial educativa, analítica del aprendizaje, personalización, accesibilidad y experiencia de usuario, desde una perspectiva centrada en el aprendizaje. Competencias
- Criterio pedagógico y capacidad para tomar decisiones metodológicas fundamentadas , conectando los objetivos educativos con las estrategias de enseñanza y aprendizaje más adecuadas.
- Pensamiento analítico y orientación a la mejora continua basada en evidencias.
- Capacidad para diagnosticar necesidades educativas, identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones claras, realistas y accionables.
- Habilidad para acompañar, asesorar y formar al profesorado, facilitando la comprensión y aplicación de nuevas metodologías.
- Capacidad de facilitación, interlocución e influencia con perfiles diversos, incluso sin dependencia jerárquica.
- Autonomía, organización, priorización y orientación a resultados.
- Comunicación clara, colaboración y capacidad para traducir conceptos pedagógicos en propuestas prácticas.
- Versatilidad para combinar reflexión pedagógica, diseño metodológico, coordinación de proyectos, evaluación y acompañamiento en un entorno de evolución y cambio. ¿Qué ofrecemos?
- Jornada completa.
- 1 día de teletrabajo a la semana.
- 30 días laborables de vacaciones al año, más los días 24 y 31 de diciembre.
- Contrato indefinido.
- Plan de Retribución Flexible.
- Descuentos en formación.
- Salario fijo + bonus anual.
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Ubicación:
sede de Chamberí (Madrid). Si crees que cumples con los requisitos y quieres contribuir a la evolución del modelo educativo de UDIMA desde la pedagogía y la innovación metodológica, te invitamos a inscribirte en esta oferta y a formar parte del Grupo Educativo CEF.-UDIMA.