Director y orientador de centro de día especializado en autismo

En Fundación AUCAVI trabajamos para garantizar una vida plena, segura y de calidad para las personas con autismo y sus familias.

Nuestra red de servicios está en constante crecimiento, y buscamos profesionales con vocación, sensibilidad y solvencia técnica para seguir construyendo futuro.

Nos encontramos en un momento clave de crecimiento de los servicios para la vida adulta, por lo que incorporamos un/a profesional con perfil mixto técnico y directivo, capaz de liderar un centro altamente especializado y de acompañar técnicamente al equipo y a las familias.

Misión del puesto:

Asumir la dirección del Centro de Día AUCAVI Vicálvaro, garantizando su funcionamiento técnico, organizativo y ético, y ejercer como orientador/a–psicólogo/a de referencia, asegurando la calidad de las intervenciones individualizadas y el acompañamiento profesional y familiar.

Funciones del puesto:

Funciones de Dirección del Centro

Liderar el proyecto de centro y garantizar el cumplimiento de la misión, valores y política de calidad de AUCAVI.

Organizar, coordinar y supervisar el funcionamiento general del centro.

Gestionar y acompañar al equipo profesional: coordinación interna, seguimiento, clima laboral y desarrollo competencial.

Asegurar el cumplimiento normativo y de los contratos/programas que financian el servicio.

Coordinar el centro con el resto de las áreas de Fundación AUCAVI.

Impulsar mejoras continuas en la calidad técnica, organizativa y ética.

Participar en el diseño de nuevos recursos y servicios para la vida adulta.

Funciones Técnicas / Orientación y Psicología

Realizar valoraciones funcionales y análisis de necesidades de apoyo.

Diseñar, supervisar y evaluar los Planes Personales Individualizados.

Acompañar y orientar a las familias.

Coordinarse con otros profesionales de la organización y con recursos externos.

Apoyar la formación interna del equipo en autismo, comunicación, conducta, ACP y Calidad de Vida.

Intervenir en situaciones de crisis y coordinar sus protocolos.

Elaborar informes, registros, protocolos y documentación técnica.

Requisitos del puesto:

Requisitos académicos

Titulación en Psicología.

Titulación acreditada de Dirección de Centros de Servicios Sociales.

Experiencia mínima

5 años de experiencia con personas con discapacidad intelectual y/o autismo.

Experiencia en dirección, coordinación o liderazgo de equipos (valorable, pero no imprescindible si se acredita fuerte potencial directivo).

Conocimientos técnicos necesarios

Modelo de Calidad de Vida y Planificación Centrada en la Persona.

Intervención especializada en TEA: comunicación, conducta, estructuración, apoyos visuales.

Experiencia en diseño, implementación y supervisión de planes individualizados.

Conocimiento de la red de recursos de la Comunidad de Madrid.

Gestión de equipos, comunicación eficaz y resolución de conflictos.

Competencias profesionales

Capacidad de liderazgo ético y técnico.

Sensibilidad social, respeto y compromiso con el colectivo y sus familias.

Iniciativa, autonomía y toma de decisiones responsable.

Organización y planificación.

Trabajo en equipo y escucha activa.

Comunicación interpersonal y habilidades de acompañamiento profesional.

Competencias:

Analizar y resolver problemas, Iniciativa y autonomía, Optimismo y entusiasmo, Capacidad para liderar iniciativas, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo, Capacidad de Negociación

Nivel:

Dirección Gerencia

Duración:

Indefinido

Estudios mínimos:

Licenciado / Grado

Fecha de inicio:

02/02/2026

Tipo de puesto: Jornada completa

Sueldo: 30.000,00€-36.000,00€ al año

Preguntas para la solicitud:

• ¿Cómo valoras tu preparación y competencia técnica para este trabajo? 1. Creo que estoy poco preparado, pero estoy motivado por aprender; 2. Aunque mi preparación es escasa, considero que tengo los conocimientos suficientes; 3; Creo tener la suficiente preparación para cumplir con los requisitos del puesto; 4. Estoy preparado y con el conocimiento suficiente para cumplir con las expectativas del puesto.
• ¿Qué nivel de experiencia tienes trabajando con personas adultas con TEA? 1. Ninguna; 2. Prácticas o voluntariado; 3. En entorno educativo, social o clínico; 4. Entorno Específico para personas adultas con TEA.

Ubicación del trabajo: Empleo presencial